2011年本市高校充分发挥资源优势，不断探索和创新对口帮扶合作工作机制和模式，扎实推进教育对口支援与合作交流工作。主要做法：
——积极谋划“十二五”帮扶合作。在总结“十一五”帮扶合作成效和经验的基础上，本市高校纷纷与西部对口高校共同协商确定“十二五”工作目标，制定新一轮帮扶合作方案。复旦大学明确“十二五”期间，将集中力量、重点支援云南大学的优势学科和特色学科，以项目为抓手，带动师资队伍建设和人才培养，共同推进高校内部管理体制的研究和改革；华东师范大学与贵阳学院明确了“十二五”期间在学科建设、人才培养、学科研究等领域的支援合作内容，为构建对口支援工作体系奠定了坚实基础。
——着力提升受援地区人才培养质量。同济大学积极与井冈山大学联合培养本科生，每年接受该校50名本科生到同济大学进行为期两年的学习，并参照同济大学本科专业培养方案的模式，帮助该校修订人才培养方案和课程教学大纲；华东师范大学与西藏民族学院联合培养教育技术专业人才，组织优势力量在教学内容、课程体系、教学质量、培养体系等方面进行全面指导，帮助受援地区提升人才培养质量；东华大学与新疆塔里木大学签订联合培养纺织工程专业本科生协议，按照卓越工程师培养模式对塔里木大学首批来校学习的30名学生进行培养，为南疆地区培养、输送优秀纺织专业人才；复旦大学积极与云南大学联合培养本科生，并每年给予云南大学定向培养博士、硕士研究生单独招生指标。
——重点服务对口地区经济社会发展和民生改善。全年与兄弟省区市联合实施合作服务项目748个。其中，同济大学以政府合作、校企合作等形式积极与云南、新疆、重庆、都江堰等地开展技术服务、技术开发、技术咨询和技术转让等合作，项目金额达1.13亿元；上海交通大学率先尝试与宁夏大学和神华宁煤集团建立战略合作联盟，三方签订了战略合作框架协议，共同在煤化工等领域开展项目研究、科研合作，并将科研成果转化为企业产品；上海电机学院与阿克苏职业技术学院联合实施《内镶滴头式滴灌管自动生产线研制》项目，为阿克苏地区节水设备制造行业提供技术服务；复旦大学附属中山医院、儿科医院选派医疗队到云南省文山州富源县人民医院、怒江傈僳族自治州开展支医和巡回医疗。
——大力创新帮扶合作模式。一是利用远程教育手段，共享优质教学资源。复旦大学将该校《生命进化论》和《京剧表演艺术》两门通识教育核心课程，通过视频向云南大学学生开放。二是创新合作机制，打造合作品牌项目。同济大学与井冈山大学共同举办“同济学术周”，对提高井冈山大学教学科研水平、开阔师生的学术视野、提升学术品位产生了积极影响，为两校开展学术交流与科学研究、促进教学质量提高搭建了重要平台。
